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开心学国学题库

2019年04月26日 14:50

    作为一线教师,宋老师不无忧虑地表示,整个社会对母语教学是轻视的,很多孩子从很小开始学英语,为能说流利的英语而自豪,但对母语学习却很淡漠,由于语文学习是一个慢功夫,不像数理化那样见效快,随着高年级课业的加重,学生学习英语、数理化占用了大量的时间,语文的学习也就可想而知了。当下有一个普遍的现象就是现在的学生与以前的学生相比,错别字特别多,甚至到了要在中考和高考中规定作文有错别字扣分的程度。对于取消作文一说,宋老师只是笑称,那是不可行的,除非连高考也取消了。

    1982年,汪国真大学毕业后被分配在中国艺术研究院做编辑工作,业余还是写诗不辍。自己投稿,有些获得发表,有些石沉大海,没有炒作,成名也非一夜之间。

    葛剑雄:要达到这样的毛入学率指标,最重要的是要提高教育投入。纲要中提出教育投入要达到GDP的4%,财政部说困难很大。我认为财政部的说法是错的,如果纲要得以通过,并且用人大立法来保证,财政部应该无条件地执行。把蛋糕切那么大就可以了,哪来的困难呢?4%的组成部分要透明公开,并且对投入要有详细的清单,以便核查。此外,还要按时到账,不拖欠。这样的经费投入才是有效的。

    高考话题作文美句美段分类集锦——真诚.尊重.宽容篇

    考试指挥棒“自有主张”?

    课堂上一顿安静后,突然爆发出哈哈大笑声。"这就是一篇又短又好的作文"何捷说。

    温总理亲笔致歉的背后

    解读:有些考生特别是复读生,认为老师讲的是针对全班,并不适合自己,基础好点的甚至认为老师讲的速度太慢了,非要另起炉灶自己来一套复习计划和进程,这样做效果并不一定好。老师毕竟比学生更了解高考大纲的要求,更了解高考的策略和技巧,更了解学生该怎样备考和应考。脱离老师的部署和指导,就有可能背离了高考复习的方法,抓不住主要矛盾、主要知识点和主要学习环节,造成事倍功半。

    今年高考,重庆爆出31名考生伪造少数民族成分,谋求加分,在这些考生中,重庆文科第一名的何川洋格外引人注目,其父是重庆巫山县招生自考办公室主任,其母是巫山县编办主任。考前,何川洋民族成分由汉族改为土家族,其实,何川洋平时的学习成绩很好,可父母为了更保险起见,竟利用手中职权践踏国家法律,没想到,这样的做法却毁了孩子。

    遵守了制度,坚守了规则,给了造假状元何川洋一个惨痛的教训,教育了其他掌权者和年轻人——有关部门在坚持原则的同时,也要尽可能给失意的高考状元一个公平——不要只惩罚他这个冒尖者,不要让他对未来绝望,不要因此而过度责怪其父母。

    北邮在某些排行榜上的排名虽然低,但是因为其在整个通信行业的影响力无人匹敌。所以就业之好几乎不亚于清华。每年中国移动,中 国联通,中国电信和中国网通所招聘的新人中北邮的学生几乎占了一半以上。甚至这几个公司每年的招聘笔试主会场就放在北邮。而四大公司的领导层75%以上都是北邮毕业的。所以虽然北邮的出国比例稍逊,但是通信行业的超高待遇,无疑是吸引众多学子的巨大魅力所在。

    振兴中华,赶上世界潮流,使中华民族屹立世界民族之林,这是长期以来中国人民的夙愿。纵观近代以来实现中华民族伟大复兴的历史进程,新中国的60年,前承几代人艰苦卓绝的探索和奋斗,后启一个民族走向复兴的变革与创新,凝结着亿万中华儿女一个多世纪以来改天换地的豪情壮志,开创了现代中国富强民主文明和谐的灿烂前景。

    (3)理解离子键、共价键的含义。理解极性键和非极性键。了解极性分子和非极性分子。了解分子间作用力。初步了解氢键。

    有人说,现在是网络时代,今天的在校大学生早在进入大学校门之前就已习惯了数字时代的浅阅读,互联网上五光十色、新奇时尚的内容和表现方式使影视等传统的强势媒体都难以招架,名著乏人问津又有什么好奇怪的呢?

    语文课上学生的阅读毕竟不同于一般人的文学欣赏,它是一种在教师指导下有目的的学习行为。当然要尊重学生独特的阅读体验,但这种尊重决不意味着放弃教师必要的指导。学生由于阅读能力、理解水平有高有低,他们对文本的解读自然也有高低之分、深浅之分、正误之分,阅读教学的任务不仅要帮助学生读好课文,更要通过学生的阅读实践培养来提高学生的阅读能力,使学生学会怎样品味语言,怎样捕捉文字背后的隐含信息,怎样获得审美的愉悦,怎样对文本作出既富有创造性又符合文本实际的解读,等等。教师既不越俎代庖,但也决不能放任自流,这才是对学生负责的态度。“一切由学生说了算”,你对我对大家对,你好我好大家好,似乎很民主很前卫,其实是误人子弟!

    张峰:我认为“倒计时”做法是不科学的,是直接影响到考生情绪,也许他们认为这样会激励学生,但是其效果却适得其反。越是临近考试,考生心理波动越大“倒计时”只能让人感觉到倍感压力。科学实践证明压力下是不能正常发挥本身的智能,所以会影响考生正常成绩。我们必须改变应试心态,用平常心对待。

    促进公平、提高质量的另一必要举措就是“改革创新”。规划纲要征求意见稿明确表示,要“创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制,改革质量评价和考试招生制度,改革教学内容、方法、手段,建设现代学校制度,构建中国特色社会主义现代教育体系”。这才是实现教育公平,提高教育质量战略目标的根本途径所在。如果考试招生制度漏洞百出,腐败横行,那么“新读书无用论”就必然泛滥,建得再好的中小学校园也留不住出身贫寒的学生。如果办学体制、教育管理体制僵化、甚至衙门化,那么你用再高的薪水也留不住一流的教师。

    4.女飞行员今天驾机受阅。在结束了44个月的院校培训后,中国空军首批16名战斗机女飞行学员日前以全优成绩从空军第三飞行学院毕业。她们今天首次代表空军女飞行员驾驶歼击机参加空中受阅。她们当中最大的24岁,最小的21岁,都是名副其实的85后,平均飞行时间超过了400小时,今天她们将驾驶15架国产新型教8式教练机,作为空中受阅的第12梯队飞过天安门广场,胡锦涛等中央领导人给予了热烈的掌声。

    “给张同学打了A,给王同学打了B,家长第一反应肯定是找老师。为什么给我的孩子打了B,却给他的孩子打A,我的孩子究竟差在哪里?这些都是可以预见的矛盾。”老师们举例说到。

    没有遵循母语文教学的基本规律

    (1)近日,墨西哥电视剧《丑女贝蒂》的中国版《丑女无敌》在湖南卫视完成了第一季的播放,收视率高达1.77%。据统计,截至10月14日,该剧在全国22点档节目中市场占有率已超过9.3%。借助第一季的热播势头,《丑女无敌》第二季的拍摄工作已在湖南启动,预计将在明年贺岁档与观众见面。(《知识产权报》2008年11月27日)

    高中语文教学的文学史框架概念的提出,有利于完成文学教育的任务。这一概念本身是新课程的目的、要求和内容生发的产物。它有利于引发学生的阅读兴趣,并且完全对学生的阅读起到指导作用。因为关于文学史的考察可以带领学生穿越时间与空间,体验各式各样的人生境界。它也有利于学生与教师的共同参与,进一步推动教学改革,使教与学的传统模式转变为教学互动模式成为可能。它还有利于进一步加深对课文的理解,使得对课文的解读深层化。每一篇课文,都是作家人生经验、心灵体会的结晶,宽而言之亦是当时社会生活的反映。这个“因”与“果”的关系,要求我们在解读课文的同时提供一个文学史背景。例如闻一多的《死水》,如果不了解他的生平事迹以及他所投身的政治潮流是根本无法正确解读的。构建文学史框架,能从整体上把握全部课文。每一篇课文都是文学史长河里的明珠,找到了它们的来龙去脉,使得串联它们便成为可能。

    新中国成立60年来我国教育事业有了很大发展,无论是在学生的就学率还是在教育质量上,都取得了巨大成绩,这些成绩是不可磨灭的。但是,为什么社会上还有那么多人对教育有许多担心和意见?……任继愈老先生90岁生日时,我给他送了一个花篮祝寿,他给我回了一封信,这不是感谢信,而是对教育的建议信。我坦率告诉大家,他对我国教育的现状有一种危机感,他尖锐地指出了教育存在的一些问题。

    必考内容

    “我们对教育的投入不是差不多了,而是应继续优先发展”,他希望国家能够努力兑现十六届六中全会提出的4%的目标;他建议尽快建立分类指导的义务教育国家基准,而增加的教育投入,应优先投入西部、农村等最薄弱的环节,保证方向的正确性。

    全社会要弘扬尊师重教的良好风尚。一个国家有没有前途,很大程度上取决于这个国家重视不重视教育;一个国家重视不重视教育,首先要看教师的社会地位。要注意提高教师特别是中小学教师的待遇。从今年起,在国家财政比较困难的情况下,按教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平的原则,实行义务教育阶段教师绩效工资制度。中央财政今年已准备120亿,全国计算大概是370亿。这不是简单的涨工资,应该把薪酬待遇和个人工作成效密切挂钩。这是对教师辛勤劳动的尊重。我们要继续发扬中华民族尊师重教的优良传统,不断提高教师的政治地位、社会地位和生活待遇,把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。各级政府都要满腔热忱地支持和关心教育工作,积极改善教师的工作和生活条件,吸引和鼓励高素质人才从事教育事业,尤其是到基层、农村和边疆地区任教。中小学教师非常重要,有些国家让最优秀的人教小学。要像尊重大学教授一样尊重中小学教师。要大力宣传教育战线的先进事迹,特别是终身从事中小学教育事业的典型,营造良好的舆论氛围,让尊师重教蔚然成风,让教师成为全社会最受人尊敬、最值得羡慕的职业。

    记:您认为一堂好的语文课需具备哪些要素?作为语文老师怎样才能挖掘出您所说的具有语文意识的“点”?

    第二,我的教学一开始从原理性入手,高一就让学生掌握这三个原理,教给学生一套思维和操作的方法,让他们去做,在做的过程中熟悉和掌握这套方法。这种教学不是凭经验的教学。

    2009年度感动中国人物评选组委会授予翟墨的颁奖词:

    1979年6月,中国曾派一个访问团,去美国考察初级教育。回国后,访问团写了一份三万字的报告,在见闻录部分,有四段文字:1、学生无论品德优劣、能力高低,无不趾高气扬、踌躇满志,大有“我因我之为我而不同凡响”的意味。2、小学二年级的学生,大字不识一斗,加减乘除还在掰手指头,就整天奢谈发明创造,在他们手里,让地球调个头,好像都易如反掌似的。3、重音、体、美,而轻数、理、化。无论是公立还是私立学校,音、体、美活动无不如火如荼,而数、理、化则乏人问津。4、课堂几乎处于失控状态。学生或挤眉弄眼,或谈天说地,或翘着二郎腿,更有甚者,如逛街一般,在教室里摇来晃去。

    分级阅读材料是个复杂的工作。传统的阅读能力准则是建立在对句子、词语和音节的数量分析上的,但我们知道对于不同读者来说,文章的难易程度取决于很多不同的因素,这些因素也正是美国建立分级阅读标准的重要参照因素,这包括:1.书本的长度;2.页面布置和表现形式;3.插图提供信息量的多少;4.概念的复杂和相似程度;5.文本的可预测性;6.重复使用字词的多少。

    严禁节假日集中补课,这一条也明确写在2007年省教育厅的文件里。然而,放眼今年暑假,许多中学都开办了初三和高三补习班。学校开办补习班,以家长委员会的名义,有的让学生写保证书。

    “甲流”--自从今年4月初甲型H1N1流感疫情暴发以来,这个最初被命名为“猪流感”的疫情带来的阴影就一直挥之不去。

    语文的落寞真实而生动。这种落寞从经济社会甚至家常日用的诸多方面都可看到端倪,无论是口语表达、还是实用写作乃至文学创作、阅读体验,均呈现出粗粝、毛糙、肆意的情形。这些年来,已经屡屡引起有识之士的担忧。从语文教材的任何改动都可能成为舆论热点,可知社会在语文问题上的敏感程度。而且,此种忧虑一旦放在全球化背景之下,则更具别样意味。事关民族自信、国家尊严、文化传承、历史接续,讨论遂成为扯不断的线团,断断续续,难理头绪。

    盛洪罗列了教育管理部门越权的后果:开展应试教育,扼杀个性;排斥经典,导致教材质量的降低;自我授权,滥用公权;造租寻租,导致腐败;制造地区歧视,亵渎平等;破坏了弱势群体的教育,压制了民间教育。“总之,导致整个国家教育质量低下,贻误中华文明未来。”

    值得注意的是,今天的学生其实都已经明了这种权势争夺,所以他们一方面痛恨“特权”,而另一方面,特别期望自己拥有“特权”。一些家庭甚至不回避对孩子进行所谓“灰色技能”的教育,在孩子面前给老师送礼,让学生明白社会竞争的各类明规则、潜规则。可以想象,这种教育环境中成长起来的学生,将来会怎样看待公平与正义。

    “演示作文教学法是一种以小学五、六年级及初中一年级学生为教学对象,以在作文课上设计可记叙的生动、活泼、有趣的游戏演示活动为作文内容,通过游戏演示活动,激发学生情绪,诱导学生在轻松愉快的氛围中完成从思维到文字的转化,并大规模提高思维创造力及写作水平的作文教学法。”李白坚的作文教学体系是一个“大作文”训练体系,包括小学、初中、高中三个阶段。其中小学部分称“快乐大作文”,初中部分称“趣味大作文”,高中部分称“创新大作文”。

    此外,他还定期为学生开书目,将自己多年的藏书向学员们开放,甚至自掏腰包购买专业书,送给同学;还积极鼓励同学走出课堂,组织观看《商鞅》及《雷雨》等历史话剧……和鲍老师在一起的日子,后来被学生们称为“第一次体会到学习的快乐”。

    “党中央、国务院高度重视规划纲要的制定工作,强调这是本届政府必须做好的一件大事。”这是政府对民众呼吁教育改革和发展的回应。

    针对中学生在校使用手机的弊端,银川市高级中学生活管理部张晓银主任从两个角度进行了分析。从学生心理考虑,家长给孩子配手机,目的和作用无外乎能及时与孩子取得联系,及时了解孩子的学习、生活状况。据张主任调查,学生每月与家长联系所花的话费只占全部话费的五分之一,甚至更少。绝大部分学生配手机主要是与朋友、同学聊天,玩手机游戏;还有一种攀比心理,“别人有,我也得有”、“别人用新潮的,我也得用”、“手机更新快,旧的拿不出手,太丢人”,多数学生都存在这种心理。当孩子向家长提出购买手机的要求时,如果家长不答应,孩子就会闹情绪,从而影响学习。

    什么是经典?常念为经,常数为典。经典经得起重复,常被人想起,永不会忘记。常言道“话说三遍淡如水”,一般的话,多说几遍,人就要烦。但是,经典的语言,人们会一遍遍地说,一代代地说;经典的文章,人们会一遍遍地读,一代代地读。在革命斗争中涌现出来的伟人、名人、重要事件、纪念地作为经典,值得人们反复记诵,永远纪念。比如毛泽东、周恩来、瞿秋白这些伟人,又比如延安、井冈山等革命圣地。

  中学语文教研员程少堂副教授的公开课“用另一种眼光读孙犁:从《荷花淀》看中国文化”于4 月11日下午在深圳中学举行。我市全体高中语文教师、部分初中语文教师以及深大师院部分师生共500多人以极大的热情参加了听课。市教育局唐海海副局长、深圳中学校领导也参加了听课。程少堂老师的公开课角度新颖,立意高远,大气磅礴,幽默生动,强烈震动了我市中语界。

    3.中国当代诗四首

    教师被誉为“人类灵魂的工程师”,在塑造青少年精神境界中具有独特的作用。

   (3)36~50人,=1.0

    手里的试卷上滴满了我伤心的泪水,血红的分数再一次刺痛了我的双眼。曾经的付出在这一刻分文不值,曾经的豪言在这一刻化为乌有。是的,我又碰到了你,我的老对头:挫折。你几次三番地让我的信心消失,又三番几次地把我打入谷底。你以为我会就此放弃,永不拼搏吗?不!伤痕累累的我即使再苦也会挥动尚未折断的翅膀,继续向我的梦想靠近。我擦干了泪水,投身于书本之中,我变换了学习方法,踊跃地找老师讨论……是的,我成功了,这一次我成功地打败了你——挫折,并且学会了勇敢地面对你,我想这是我成长的利器,我不会将它丢掉。

  深圳作家杨争光的长篇小说新作《少年张冲六章》,自6日在北京正式首发后引起极大关注。这部描述当下少年问题的文化反思之作,在当天上午的专家研讨会上被赞为“2010年最值得关注的长篇小说之一”。6日晚上,杨争光又来到北京大学,与书中“张冲”的原型——作为“90后”一代的中文系学子们,畅谈创作内外的现实之痛。

    背诵名句名篇是保证考场得分的有效方法,因为能考到的名句都不会超出《考试说明》要求的范围,且背诵属于基础能力层级,不需要什么技巧。所以,考生要尽早背诵《考试说明》规定背诵的名篇,重视课内名句名篇的背诵默写。高考前要经常背,经常默写,确保课内名句名篇的默写拿满分。背名句不仅仅是为了能拿到名句名篇部分的分数,更主要的是还可把有关名句用到作文中去,这样可谓一举两得。

    中国的发展不会影响任何国家,中国不发达的时候不称霸,中国即使发达了,也不称霸,永远不称霸!

    现在很多人急功近利地认为,学习语文可以靠大量的练习取得好成绩,这是完全错误的。近年来,一些编语文报刊的人提出了“小语文”的说法,说什么“大语文”不实用,过时了,要搞小语文,要配合教材,与课堂同步。经过这些年的实践,反思下来,我们可以看清楚,这种主张是错误的。我们提倡“大语文”,不是因为这种说法好听,而是因为符合语文学科本身的特点,符合素质教育的理念。非要把语文教学限制在教材上是不可能成功的,“小语文”本身就是个伪命题。语文不能小,不能窄,语文应该宽,应该博,这是语文学科自身特点决定的。“大语文”恰恰最符合语文学习的特点和规律,恰恰能与越来越注重语文综合素质的考试接轨。我们的版面上从来没有连篇累牍的练习题,每年的中高考语文试题,很多内容在《语文报》上都有所涉及,甚至经常出现一些题型、选材方面的巧合。这说明,“大语文”的编辑理念同样可以帮助读者提高考试成绩。