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2013浙江省高考作文

2019年05月11日 03:17

    博览群书的孩子在说话方面也有超出他人的见识等。总之,他们由于见多识广而语文根底厚实。

    这株葡萄藤,从我记事以来就在我的记忆里绿着了。绿色的枝叶上面是湛蓝的天空,我常常会张开嘴,仰起头,想象着,湛蓝的天空能挤出一滴蓝色的葡萄汁。还有几个月,它们就要绿了一片灰色的水泥墙,我每天都在期待,期待着它们陪我走过这第17个盛夏。

    我们心的柔软,可以比花瓣更美,比草原更绿,比海洋更广,比天空更无边,比云还要自在。柔软是最有力量,也是最恒常的。

    100、康梁公车上书——可以论证忧国忧民、变法图强、志士仁人挺身而出等。

    父

    真。十面具备,直通八方曰真。即无论到哪里,到什么什么时候,都完整、都不变性的就是真的。这样的理,是真理;这样的事,是真事;这样的人,是真人。  

    ②则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。《六国论》

    (18) 量才授职,财政成事举。——唐?白居易《策林?审官》

    stop to do sth. 停止原来在做的事去做某事

    写人物,抓特点;描肖像,有重点;记衣着,不一般;言与行,要逼真,有细节,点神态;察心理,见精神。具体事,表特点。

    《鸟鸣涧》“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。”王维这首诗描写的是春山夜晚异常幽静的景象,但作者并没有孤立地写静,而是采用静中有动,以动衬静的手法,用“花落”、“鸟鸣”的动景反衬出春山之夜的无比宁静。

    32、曾虑多情损梵行,入山又恐别倾城,世间安得双全法,不负如来不负卿

    斯特林堡是近代瑞典的著名作家,他是一个非常奇怪的人。

    It was clear that Dad could do no more than he was doing already. 很显然,父亲已经尽其所能。

    文题关键词为“征服”,写作重心为“美”。研读文题,显而易见,要写被美征服了自己。仔细挖掘,不难发现,征服可以指打动、震撼、启迪等心理体验。此外,文题还隐含了一个另一个对象——“我”。挖掘出隐含信息,题意就显露出来了,既“我”被某种“美”所征服。题目中的“美”可以是人,可以是具体事物,还可以是抽象事物。如何选择,取决于自己的素材积累。

    ⑥老岩不是要在南方过年么?为什么提前回来了?一推门,我就看到了一个奇迹:一把褐色的样式古朴的陶土瓦壶,在蜂窝炉上咝咝地冒着水汽。(叶文玲《心香》)

    2. 建筑或单位用书名号标示。

    说困难像弹簧,那么钱权,就是一双嗜血的魔爪。

    又如:“大家好,我是王小英,我的参赛宣言是热爱学习,用心生活,待人真心,做事专心……”4月16日下午,莲塘小学在校多功能室举办了首届“闪耀舞台,魅力绽放”主持人风采大赛,各班选手一个接着一个,纷纷闪亮登场。

    38) 一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。

    以其人之道还治其人之身

    2014年武汉市中考作文题,至少有两大出人意料之外的地方:一是题型选择上,一改2012年“敬畏文字”、2013年“看见”所采用的命题作文形式。二是命题选材上,首次选用考生熟悉的材料。《大地上的读书人》一文,是该市四月份调考卷上的阅读题所选原文,考生都有印象,可快速唤起回忆、开启思维。该试题秉承了关注人、关注成长的命题传统:身在苦中,发现趣味,就会苦中得乐、以苦为乐。这样的命意,瞄准学生的生活和思想,可有效打开考生的“话匣子”。

    2.文明旅游。旅游乱象近年来屡见不鲜。我们提倡文明出游,爱护景区环境。游客应该约束自我,提高自身素质,同时,相关部门应加大监管力度,避免出现不文明现象。

    I don’t believe that everyone believes in God. 我相信,并非每个人都信仰上帝。

    一、分析学生学习效率低的原因

    通过多次劝告,我说服他戒了烟。

    22.饿殍 “殍”读piǎo (饿死的人)。

    11、管仲、鲍叔牙之交——可以论证人的诚挚友谊、信任、彼此关怀等。

      在有些诗歌尤其是民歌中,作者为了表达出一种委婉含蓄的情感,往往采用隐语、双关的修辞手法。

    122. Mr. Black was afraid to climb the tree, for he was afraid of failing down from it. 布莱克先生不敢爬树,因为他怕从树上掉下来。

    37、愿这一生,我都如一朵淡雅的莲,婉约细致,从容绽放,无证无求,轮回静守。

    烫了屁股的猴子 —— 急红了眼

    一、指出比的普遍性。比无处不在,无时不有,有横向比较,有纵向比较。

    首先,占有材料。占有材料是我们写好作文的第一步。我们知道做房要用砖,碾磨要有米。无论是锤炼思想也好,增加文采也好,没有材料一切都是空谈。材料从哪里来,从课本中来,从生活中来。

    ----I think she’s more shy than unfriendly ——我想她不是不友好,而是更害羞。

    ①正面描写。也叫直接描写,即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态、细节描写来揭示人物思想品质及性格特点,反映作品主题。

    4、 more+介词短语+than+介词短语:

    为了引导学生把升入初中看成是值得高兴和祝贺的事情,从而使学生对新的学习阶段充满好奇和热情,编织新的梦想和期待,并能够产生积极、向上的心态,在这个新的阶段有新的发展。

    [例文] 爱护大自然(原稿)

    2.登堂入室

    12. Most of the girls are good-looking, some are pretty, but very few are beautiful. 这些姑娘大都好看,其中有些标致可爱,但称得上美丽动人的寥寥无几。

    29你有想过到办公室的顶楼看一夜的星星吗?

    依据以上材料,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

    He is going home?

    【情节有波折,突出爸爸回家带给我巨大的惊喜。】

    【误用】常被误用为“不足以成为教训”。

    (二)主体部分:第2自然段:摆出“具体的现象”,并归纳出普遍现象

    真正的蔚蓝不是画板上单一的蓝色颜料,而是白云点缀,鸟儿滑过流下了踪迹的天空。

    这世界充满了神奇的事物,耐心等待着我们变聪明好来发现。

    [简评]为了解说和修改的方便,我们为文段的排比句加了序号。