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乡镇科学发展观总结

2019年04月19日 12:46

    此外,在备课组活动中,备课组长起到“领头羊”的作用。备课组长除了具备前面谈到的“五种意识”以外,还要有较强的专业知识和较高的技能,这样自己在该备课组中才能形成较高的威信。备课组长不仅对教学有宏观的决策,同时也应该对微观的具体教学进行示范;不仅要讲究形式的多样化,同时更要有内容的落实,要注意创造性地开展工作。

    1.感动留守的《心灵渴望》的视频资料。

    后来,玲玲终止了与那个男生的恋爱关系,一心扑在学习上,领头在我们班办起了“特色周报”“班级大百科”和朗诵演讲活动小组,各组活动都虎虎有声,“特色周报”被学校列为素质教育推广课程,在全校组织的朗诵比赛中她力拔头筹,获得大奖。

    俄国教育家乌申斯基指出:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”实践证明“兴趣是最好的老师”,是孩子持久学习的动力,所以我们在布置作业时要能激发孩子的兴趣,设计一些可供孩子自主选择完成方式的作业。比如预习作业可让学生自主查找相关资料,从而增加兴趣,更有激情去学习课本知识;也可以让同学们自学课文后根据自己的情况提出感兴趣的问题,并尝试解决问题;也可以布置一些延伸性作业来激发学生学习兴趣。如必修三的祖国土板块。我设计了一项作业:把你眼中的美丽祖国展示给大家,可以写一首小诗,可以写一段话,也可以背诵描写祖国美景的美文……这样一来,学生都能选择自己擅长的方式来完成作业,兴趣盎然,在完成作业的过程中培养了语文能力,也发挥了自己的特长。也可以通过演讲表演的形式来激发学生的兴趣,在喜欢中有所学。

  近日,上级教育部门提出了变领导型管理为教育型管理。我觉得,在新形势下,对于领导改变作风,转变观念,提高管理水平极为重要。教育型管理打破了传统的、命令式的管理模式,它注重情感、说理,通过情感渗透,说理教育,提高教师的工作积极性,改变了以往不自觉、被动地去干工作为自觉主动,积极地完成各项任务的一种管理模式。它对于提高教育教学质量,提高教师工作积极性,改善干群关系,顺利完成学校的各项任务都起到了积极的促进作用。

    所以不管革命还是不革命,阿Q的下场都不会改变。

    1、 品读一

    师:老师给你掌声,你明白了什么?

   说明文是初中学生必学的文体之一,也是八年级学习的一个重点。由于文体的特点,许多学生都觉得枯燥无味,老师教起来也觉得难教。今年我教八年级语文,在进行这种文体的教学时,通过学习、优选、提炼、概括,觉得余映潮老师的“板块式教学”对说明文的教学有一定的借鉴意义,下面我以《生物入侵者》为例,说说说明文阅读教学的课堂教学模式,不当之处请专家批评指正。

    大约十分钟后,小木舟停靠在河的西岸,外祖母从小船上走了下来,她慈爱的小眼睛里充满了愧疚。

    4、作业时不善于联系所学知识,缺乏钻研精神,有的以抄袭人家的 作业完成任务为满足,不好问。有的书写潦草屡教不改。

    教育水平不断提升,高考成绩连创辉煌

    3、抓住重点,讨论评改。老师选择较典型的需要修改的习作重点段,让学生共同讨论习作例段中存在的问题和修改方法。对学生提出的修改点与修改方法,教师要善于辨析。可将修改的前后两段短文同时出示,让学生从中领悟批改方法,以便把学到的方法迁移到自己的习作中进行自改和互改。

    五位同学以讲台为舟的主题,先寻找自己的位置。为了更好的还原书中描述的画面,这几位同学还自备了“道具”。如:

     步骤

    “积跬步可至千里,积小流可汇江河”,通过持之以恒的“四和”摘抄,既使学生的知识、情感及经验得到丰富,也使学生语言仓库得以夯实,写作水平得以提高,更为他们的一生留下不可多得的精神财富。

    我认为可以采取以下具体办法:第一,每周一早晨举行升国旗仪式,并进行“国旗下讲话”,对学生进行爱国主义、集体主义、革命

    第六、在家庭中,还要培养学生的健康的心理品质和良好的心理素质,可从以下几个方面加以引导:

    为有效地提高毕业班的文科类教学和复习工作效率,本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨:针对命题意图、中考考纲作分析;针对中考模拟试卷作分析。

    本来语文考分名次应该比较稳定,主要原因是那个考分不能很准确地量化语文水平,另一方面语文水平又不是一蹴而就形成的,在“竞争”中并不会出现明显的名次变化。但这次期末为什么会发生变化呢?我想,最主要的原因,是我们期中原本比第四名也不过高出零点几分,而此次又有几个语文还好的孩子被抽调了试卷(加上他们的分数,我们的均分就是第四);还有默写一块,我们的均分还不到2分,比其他班级少了一半。

    学生杂然地再读课文。

    一个人的敬业态度,决定了他在专业发展的道路上能走多远。作为一名深受学生欢迎的教师,应该有高度的责任心,把学校的事情当做自己的事情来做;把学生的需要当作自己的需要来实现;把自己的追求和教育的需要融为一体。教师对教育的幸福感,神圣感,使命感、责任感不仅决定了自己的高度,也决定了学生的高度,以及我们国家素质教育的高度。

    随着新课程的实施,传统班主任都会觉得力不从心。班主任仅仅满足于原有的水平,已不能胜任新课改的需要,怎么办?努力学习!学习新课程理论的知识,获取有关新课改的最新信息,来指导自己的班主任工作实践,使班主任工作少走弯路并符合时代特征。

    读——品读意味。(8分钟左右)

    1.格式是否正确(题目、提行、落款、自我评价)

    3、指导学生朗读“誓言”部分。可采取指名读,小组读、齐读等形式,初步感受作者誓死保卫家乡的决心。

    我们特别注意校园这块德育活动教育的主阵地,因为这里是学生每天的学习、生活的地方。在这里,学生的一言一行都体现学校德育工作成败。

    粽子煮熟后,外祖母拿着粽子对我们说:这做人啊要像做粽子一样,一定得有棱有角,该尖的地方得尖,该圆的地方得圆。有棱有角,尖圆有度的粽子看起才好看,看着才想去吃。那时候外祖母说的这些话,我们是一点也听不懂,我们只顾着好吃去了,哪里有心思去理会她说话的内容,然而随着我们日渐长大,慢慢明白了这些话的意思。想想外祖母斗大的字识不了几个,说出来的话却一套一套的,心中对外祖母产生了十二分的敬意。然而外祖母令我们更有敬意的是她那天大白天时做的挨全家人骂的事,那是什么事呢?每年大年三十,外祖母会在中午饭后约半小时就会来到我们家为我们准备丰盛的年夜饭,然而这一天却迟到了五六个小时,外祖母的这五六个小时的时间到哪里儿去了呢?我们都疑惑不解,外祖母对我们的疑问也总是支支吾吾。

    老师应该多保留一些学生童心和天真,俯下身子做学生,求得与学生的沟通,体,对学生要求要低一点,选题小一点;内容少一些;对学生作文的评价要学会欣赏与宽容,不要总用成人眼光看学生;积极为学生创设情境,把学生带到大自然中去,实地指导观察,摄取反映农村特点的景、物、人、事。使学生在特定的情境中获得情感体验,从而触动心灵,激发灵感,产生表达的冲动。开展丰富多彩的课外活动,组织社会调查等,拓宽学生的知识面,为写作积累素材。多加强实用教学,要求学生学会“人人需要”的作文,如书信、广告、产品说明书、合同、启事、计划、报告以及各种条据、证明等等。只有这样,培养出来的学生才能适应农村政治、经济、文化、社交活动的需要。

    二、 懦弱无能型

    是持戈荷戟屹立千年的兵马俑

    即景抒情的对象——“景”,是作者眼前所面对的具体的景物。这种景物具有广泛性和时效性的特征。如我们看到朝霞,便可以描写它,歌颂它;看到晚霞,也可以描写它,甚至赞美它。

    二、操作过程要规范

    《静女》中女子“爱而不见”的调皮而聪慧,男子“搔首踟蹰”的纯朴而憨厚,既而“美人之贻”的内心踏实和恋情的热烈,表现一对天真烂漫的少男少女的约会;《蒹葭》中一位恋者对“在水一方”的“所谓伊人” 在蒹葭露白的曲水之畔,徘徊往复,心焦焦灼地苦苦寻求,不畏险阻、矢志不移的追求,倔强于自己一份思念的追求,这份执著之思让多少人感怀落泪。《上邪》中“山无陵,江水为竭,冬雷震震夏雨雪,天地合,乃敢与君绝”那位直爽勇敢女子的爱到生命的尽头,爱到天崩地坼,海枯石烂的誓死相爱。《雨霖铃》中一对相恋的青年男女在离别时“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的难舍难分的痛苦情状。裴多菲《我愿意是急流》里的男主人公愿意为心爱的女人无私奉献,愿意付出所有甚至生命,这种生死不渝无私奉献的精神令多少女性为之感动。在这永恒与瞬间凝成的诗句中,引导学生感受恋爱中的男女微妙而复杂的心理,体会他们感情世界的绚丽多姿,多彩丰富的人性光芒。

    学习文言文伊始,就给学生设置自主学习文言文的自读要求。

    班主任的工作不仅是培养特长生,更重要的是发现班级问题,做好各种转化工作,引导学生健康的成长。首先,是学困生的转化问题。俗话说,“肥草地里也会有瘦牛”,我就想学困生不仅是一个学生的问题,而是一个教育的普遍现象,“冰冻三尺,非一日之寒”,针对这种情况,我和班级任课教师进行协商,给他们安排了补课、辅导计划。“功夫不负有心人”从他们的不断进步中,我看到了一个学生身上的潜力。其次,呵护单亲学生、愈合单亲学生心灵创伤也是我们的责任。单亲、孤儿一般都是心灵上受到了挫伤,所以我们要及时、适时的和他们沟通,随时了解他们的情况,进行心理疏导,再发动身边的同学给予其帮助和关爱,让他们随时感受身边爱的存在,体会到大家庭的温暖。

    一堂课的教学是由若干教学环节所构成的,它们是一个有机的整体,只有各环节都具有相应的艺术性,才能更好地传播知识,启发心智,美化心灵。俗话说:“万事贵乎始”,课堂导入作为课堂教学的起始环节,它的艺术与否直接关系到整个课堂的教学的质量。德国教育家第斯多惠曾经说过这样的话:“教育的艺术不在于传授知识,而在于激励,呼唤,鼓励。”我们也都知道,兴趣是最好的老师。的确,艺术的课堂导入犹如乐章的序曲,使学生一开始就受到强烈的感染,也像拉开了沉沉的大幕,让学生一眼便看到了精美的布景。它起到联系师生情感,打开课堂教学,引入新课的重要作用,是开启课堂教学的“钥匙”。

    俗话说,留心天下皆学问。教师要想听课真正学习点东西,就必须做一个听课的有心人。要有心,听课就要做点准备工作。打算听谁的课,应该事先问问他教什么内容,把课本找来预习一下。

    主要看其是否符合文章体裁的要求,记叙文以记叙为主,说明文以说明为主,议论文当然以议论为主。除此之外,还要看其是否符合作文指导的要求。如写记叙文《他进步了》,要求夹叙夹议,本文是不是做到了。写说明文《我学会了做家务》,要求说明中有描写的成份,文中有没有适量的描写。写散文《抗震救灾演讲稿》,要求记叙、议论、抒情相结合,文中结合得怎么样。另外,文章一定要有真情实感,切忌生编硬套。

    是腾空而起直抵青天的蘑菇云

    组建飞虎队,给日军以沉重打击 1分

    上有老下有小是多少同事心中的难言。

    ……

    四、推荐几点做法:

    1、组织安排七年级下册导学安的编排。

    首先,单元复习可以培养学生的归纳能力,竖立学生自信心。

    本期我班共收取了费用40元,其中尖尖脚文学社交费20 元,有一次文学讲座,和两本文学社的杂志。还有班费20 元已经开支完毕,扩音机680,塑料凳430,买矿泉水40桶240元,买扫把5个35元,其中考试的奖品都是我自己掏的腰包,花了100多元。

    登高

    在阅读教学中,教师要借助多种手段,创设一种艺术情境和情感气氛,让学生置身其中,受到感染,促使学生实现良好的情感体验。

    4.灵活使用挖掘教材